Repérer et prévenir l'agressivité des enfants
Montpellier
•Différencier violence et agressivité
•Reconnaître les différentes formes d’agressivité
•La pulsion agressive chez l’enfant et la collectivité
•Développer une écoute active, savoir réagir face à une situation d’agression
•Anticiper et débloquer une situation agressive
•Méthode « Apprivoiser le dragon chez l’enfant »
Afin de mieux gérer les faits violents et l’insécurité qu’ils engendrent, il s’agira au cours de cette journée d’explorer les « contours » de l’agressivité et le pourquoi de son émergence avant de pouvoir nous en dégager, devenir force de proposition et faire émerger une dynamique relationnelle qui privilégiera la coopération et le consensus. Notre fil d’Ariane consistera à « apprivoiser le dragon » qui sommeille en chacun de nous et chez l’enfant pour permettre des relations plus saines et créatives.
Séquence 1 : Apprivoiser le dragon chez l’enfant ? Durée : 3 heures 30/jour
- Antidotes aux comportements agressifs : Le rôle du jeu
- Repérer les besoins derrière chaque geste agressif
- Apprendre aux enfants les émotions, notamment la colère
- Être créatif face aux enfants opposants
- Agressivité verbale et agressivité motrice
- L’enjeu : canaliser son agressivité et acquérir des compétences
Séquence 2 : L’intelligence émotionnelle et relationnelle : autorité et écoute réciproque ? Durée : 2 heures/jour
- Ecouter l’autre grâce à la communication non-violente
- L’enjeu de la valorisation et de la validation
- L’autorité, pourquoi et comment ?
Séquence 3 : Travailler la communication entre adultes Durée : 1 heure 30/jour
Agir en situation hostile
- Clarifier rapidement les contraintes et les objectifs (ce qui vient de moi, de l’autre du contexte)
- Transformer le conflit en problème à résoudre
- Trouver les mots justes et les attitudes physiques efficaces
Trouver des solutions en équipe
- Écouter et comprendre les difficultés rencontrées
- Analyser les faits, les émotions, les craintes et les opinions
- Transformer le problème en objectif de progrès
Contacter le centre de formation
