Mallette du formateur pédagogique et ingénierie

Connaitre les obligations légales ; concevoir des actions de formation efficaces et motivantes, utiliser les techniques pédagogiques adaptées ; animer des actions de formation, susciter une dynamique de groupe positive, éveiller et maintenir l'intérêt des participants ; évaluer les acquis et réguler son intervention ; évaluer des actions de formation.

Connaître le métier :
- Identifier le rôle du formateur
- Comment devenir formateur (Déclaration d’activité)
- Comment le rester (Bilan pédagogique et financier)
Maîtriser la pédagogie :
- Conditions d’apprentissage chez l’adulte (Andragogie)
Concevoir sa formation :
- Documents types

Devis, contrat/convention, supports pédagogiques et méthodologiques…
Évaluations,
Objectifs pédagogiques,
Proposition de méthodologie…
Animer un groupe :
- Communication verbale, non verbale, intelligence émotionnelle…,
- Démarrage et reprise de sessions,
- Règles de base, « Trucs et astuces »,
- Outils et supports,
- Gestion des situations difficiles,
- Gestion du temps,
- Clôture d’une session de formation.