Cours d'anglais - avancé (c1-c2)

Montpellier

Acquisition des connaissances en langue anglaise dans une approche communicative interactive et évolutive en fonction du niveau du participant. L’IMLS offre des programmes de formation d’anglais adaptés aux besoins des participants ainsi qu’un soutien personnalisé apporté par des formateurs hautement qualifiés et expérimentés.

Organisation de la formation:

Bilan linguistique préalable selon les niveaux du CECRL visant à :
• Evaluer les besoins spécifiques et les attentes des stagiaires
• Proposer des programmes adaptés
Questionnaire de satisfaction à mi-parcours pour une optimisation du cours.

Nos formules:

Cours d’anglais intensifs
Cours d’anglais semi-intensifs
Cours d’anglais collectifs selon les niveaux
Cours d’anglais individuels
Tous les cours sont en face à face et/ou par téléphone selon les niveaux et les besoins.

Contenu de la formation:

• Compréhension écrite: maîtrise du langage abstrait, technique de la synthèse, repérage de mots-clés, « speed reading », champs linguistiques, maîtrise de la prise de notes.

• Expression écrite: Exercices visant à la contraction de textes, la reformulation pour gagner en précision, organisation de l’ « essai ».
Formulation de lettres avec présentation « à l’anglaise »

• Compréhension orale : Analyse des variations de langage entre anglais britannique et américain, de l’argumentation, maîtrise du compte-rendu, mémorisation des points-forts.

• Expression orale : méthodologie de l’exposé, prise de parole, débats, entretiens, prise de parole. Apprendre à convaincre, persuader, chercher des arguments, perfectionnement de la prononciation anglaise.

>>> Possibilité de s'inscrire au TOEFL, TOEIC

Évaluation de compétences:

• Suivi et évaluation en cours de formation
• Bilan de compétences linguistiques en fin de stage
• Délivrance d’un certificat final de niveau linguistique

Les + de l'IMLS:

• Ateliers de conversation avec anglophones permettant de mettre en pratique et de renforcer les acquis.
• Les participants peuvent amener leurs propres supports dans les cours d’anglais : livres, journaux, articles selon leurs intérêts.
• Le professeur adapte le cours d’anglais selon les besoins spécifiques, et les attentes des participants.