Identifier la notion de troubles du comportement
Cerner et comprendre l’origine de ces troubles, leur structuration et les facteurs aggravants
Mieux appréhender les manifestations émotionnelles
Développer les attitudes et les capacités nécessaires à une relation d’ac-compagnement adaptée face à ces difficultés
Dégager des pistes de ... [...]

Acquérir les connaissances de base sur les huiles essentielles
Identifier et connaître les grandes familles d’huiles essentielles et leurs structures
Être capable de pouvoir les choisir et les utiliser en fonction du besoin et du mode d’administration ; cutanée, orale, aérien
Découvrir les possibilités des huiles sur différents niveaux ... [...]

Acquérir les connaissances et les gestes de premiers secours afin d’intervenir dans les situations d’urgence au quotidien.
Eviter une aggravation de l’état de la victime que les secours organisés arrivent et prennent le relais [...]

• Maîtriser les règles de fonctionnement du comité économique et social
• Comprendre les différentes missions de cette nouvelle instance et les conditions de leur réalisation [...]

• Identifier les risques liés aux manutentions manuelles et aux postures inadaptées
• Appliquer les principes de sécurité physique et d’économie d’effort
• Adopter les gestes et postures appropriés pour prévenir les TMS
• Participer à la démarche de prévention de son entreprise et à l’amélioration de son poste [...]

Objectifs opérationnels :
La formation du 2ème niveau en ATD poursuit et approfondit les actions du 1er niveau et cherche plus particulièrement à atteindre quatre objectifs visant à permettre au praticien en ATD de :
- Être capable d'écouter afin de faire émerger la demande profonde du Sujet, de discerner et d'évaluer la problématique.
- ... [...]

Acquérir les connaissances et les gestes de premiers secours afin d’intervenir dans les situations d’urgence au quotidien.
Eviter une aggravation de l’état de la victime que les secours organisés arrivent et prennent le relais [...]

L'action projet a 4 OBJECTIFS :

Ouverture aux métiers de la santé : aide-soignant, auxiliaire de puériculture, accompagnant éducatif et social.

LES OBJECTIFS :
• Acquérir des repères préprofessionnels
• Acquérir les prérequis spécifiques en vue d’une formation qualifiante ciblée
• Acquérir ou réactualiser les savoirs ... [...]

A l'issu de la formation le stagiaire doit être capable de :
• Identifier les enjeux de prévention
• Identifier les risques de son métier
• Observer et analyser sa situation de travail en s’appuyant sur le
fonctionnement du corps humain, afin d’identifier les différentes
atteintes à la santé susceptibles d’être encourues ... [...]

À l’issue de la formation CAP AEPE, le stagiaire est capable :

d’accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
de prendre soin et d’accompagner l’enfant dans les apprentissages
d’accueillir l’enfant et sa famille
d’évaluer les compétences acquises [...]